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啟思小學 小一延續遊戲中學習助適應      

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開辦升小銜接課程的啟思小學,校長蘇陳素明表示,幼稚園學生喜歡玩樂,對升小後沉悶死板的教學模式會抗拒,學校特別設計一些活潑生動的形式授課,令學生在遊戲中學習,培養學習興趣。為增加對學校的歸屬感,蘇校長表示,專為小一生辦的學校探究活動,由老師帶領他們到校園四周遊覽,學生會帶同相機到校園每個角落拍攝,認識校園。

  為減少小一生對新環境的陌生,蘇校長表示,學校特別安排小一級的班主任教授幾個科目,減少轉換老師的機會。「老師要記得每一位學生的名字,當學生感受到關注時,學習投入感會增強,對學校的歸屬感亦會增加。」此外,學校與區內的幼稚園老師有接觸和交流,蘇校長稱,若學生升讀小一後有情緒上的問題,學校會主動接觸學生曾就讀的幼稚園,了解學生的過去,並且加以輔導及跟進。

  明愛屬下幼稚園的學前教育及扶幼服務服務總主任梁志堅稱,幼稚園的學習環境多元化,會通過綜合性的方式學習,例如查看學校風扇數目學習計數、了解甚麼是風扇等;但小學則會通過分科,分割的形式學習,例如中文課、英文課、數學科等,故幼稚園學生升讀小學需要時間適應。

  梁志堅又提醒家長,過分緊張子女升學,會影響他們的情緒。「家長可以用『三多』配合子女學習,包括多傾談、多嬝版M多逛街,一方面了解子女的情緒,又可鼓勵子女多接觸社會,以及減少在陌生環境產生害怕。」

  教育局總課程發展主任(幼稚園及小學)魏國珍表示,家長應多與子女溝通,以建立良好關係,有助改善學習,「不要用死記硬背的形式教導子女默書,用遊戲、情境相聯的方法,子女會吸收得更快。」參加升小適應課程的小一生張茵嵐及吳承泓,兩人均表示課堂充滿趣味,跟同學一起玩樂時很開心,回家亦會與家人分享校園趣事。

相關網址:星島教育新聞
 



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-- Lailah Gifty Akita, Pearls of Wisdom: Great mind