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增新高中生出路 培僑中學辦內地精讀班      

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 香港文匯報訊(記者 歐陽子瑩)隨著新高中學制落實,首批畢業生只剩下不足兩年就要應考新文憑試以求擠進大學門檻。為減低學生們的升學前景的憂慮,培僑中學今學年特別實行升學「雙軌並行」制,安排專家為新高中學生的最後兩年,舉辦內地高考「精讀班」,讓他們未雨綢繆,在準備新文憑試同時,亦能將升學出路擴闊至內地以至台灣。不過,在教學語言「微調」衝擊下,本身為直資校的培僑卻無意重新定位,強調會堅持秉持母語教學的優良傳統,並加強英語增潤元素配合。
肯定母語教學 加強英語元素
 直資校於採用教學語言一向較有彈性,但在「微調」下,更多學校能採英語教學,培僑中學校長招祥麒接受香港文匯報訪問時直言,「微調」令直資學校收生的吸引力稍失優勢,但他表示,該校所處的港島東區雖是學生減少的其中一個重災區,但學校會堅持母語教學,「母語教學有成效是肯定的,但學校也可重視英語學習環境」。
 該校自2年前將4班中一其中1班定為「英語加強班」,順應家長期望,並視乎學生的水平編班,招祥麒表示,對成績稍遜的學生會建議其修讀兩個選修科,以騰出時間修讀英語增潤課程,確保學生有足夠的英語運用機會。他表示,會因應學生需要以穩健的步伐增加學習及接觸英語機會,不會被「微調」打亂陣腳。
學生到內地升學需求日增
 今年施政報告終計劃於2012年打破凍結了18年的大學一年級學額,但增加幅度輕微,不少學生對升學出路仍感憂慮。招祥麒稱,有見學生到內地升學的需求及興趣日增,學校於今學年特意請來香島專科學校專家,為新高中中五生提供為期兩年共20堂的內地高考「精讀班」,協助學生分析成績及內地不同學院的收生準則,安排升學部署。學生並可操練試題,同時認識內地的考試規則。他表示,精讀班分文理兩組,首年反應不俗,有22名學生報名,希望可為他們擴闊升學選擇。
減老師負擔 調節行政工作
 招校長又指,為減少老師準備新學制的工作負擔,除增聘人手外,會盡量重新調節校內行政工作,又特別增設使用更有效率的影印設備,為老師釋放更多教學空間。此外,培僑中學今年亦開始與香港大學教育學院進行協作,安排專家為老師進行「知識建構」培訓,學習如何帶動課堂學習氣氛之餘又能維持秩序,並增加師生互動,任教通識的教師老師已率先受訓。
 在充滿競爭的社會,除了基本學術要求,學生也需要多元發展,招祥麒強調「學生不可以死讀書」,因此,該校除注重學業外,亦致力為學生的個人品德、領袖素質等作培訓,讓他們走出課室,透過義工服務、歷奇考察等不同的使命,讓學生能全面增值。他表示,有關內容將於學校下一個3年計劃繼續並深化,以便更長遠發展。



相關網址:文匯教育新聞
 



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iSAYINGS When it comes to love, Princess, rules blur, and traditions fade,
-- Rose B. Mashal, Black Keys